Sabtu, 02 Maret 2013
A. Tujuan Membuktikan adanya fotosintesis yang menghasilkan amilum
B. Alat dan bahan · Daun · Kertas aluminium foil · Kaki tiga · Alkohol · Yodium · Air · Spiritus · Tabung reaksi · Gelas ukur · Kaca arloji · Pinset
C. Cara kerja
1. Ambillah daun yang permukaannya sebagian telah ditutupi oleh aluminium foil selama 3-7 hari.
2. Daun tersebut dicuci dan dimasukkan ke dalam tabung reaksi
3. Lalu diberi alkohol dan air lalu dipanaskan
4. Setelahmendidih, angkat tabung reaksi tersebut menggunakan pinset
5. Ambil daun tersebut dan cuci hingga bersih dengan air yang mengalir
6. Letakkan daun tersebut di atas kaca arloji, kemudian berilah yodium sampai permukaan daun merata.
7. Amatilah daun tersebut.
D.Permasalahan
1. apa manfaat daun direbus dan apa fungsi daun tersebut direbus? Melarutkan zat klorofil
2. apa fungsi daun dipanaskan ke dalam alkohol panas? Untuk menonaktifkan zat klorofil
E.Kesimpulan
Daun yang telah ditutupi oleh aluminium foil dan dibiarkan selama kurang lebih 3-7 hari dipetik lalu dicuci dan dipanaskan dengan air. Kemudian daun dipanaskan dengan air yang telah berisi alkohol. Daun yang telah ditetesi yodium bagian daun yang terkena sinar matahari akan menimbulkan bercak bercak berwarna hitamkebiruan sehingga dari sana kita bisa menarik kesimpulan bahwa daun mengandum amilum untuk melakukan fotosintesis.
Soal aljabar kelas 8
ULANGAN AKHIR SEMESTER I
TAHUN PELAJARAN 2010/2011
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : VIII (Delapan)
Hari, Tanggal : Rabu, 8 Desember 2010
Waktu :
11.00 – 13.00
I. PILIHLAH JAWABAN YANG
PALING TEPAT !
1. Hasil penjumlahan dari 
dengan 
adalah ….
dengan adalah ….
a. 
b. 
c.
d. 
b. c.
d.
2.
Bentuk sederhana dari 
adalah ….
adalah ….
a. 
b.
c.
d.
b.
c.
d.
3.
Hasil dari ( x +
3 ) ( x – 5 ) adalah ….
a. x2 + 8x – 15 b. x2 + 2x – 15 c. x2 – 8 x – 15 d.
x2 – 2 x – 15
4. Faktorisasi yang paling tepat
untuk bentuk 
adalah ….
adalah ….
a. 
b. 
c. 
d. 
b. c. d.
5.
Faktorisasi bentuk 
adalah ….
adalah ….
a. 
b. 
c. 
d. 
b. c. d.
6. Salah satu faktor dari 
adalah ….
adalah ….
a. 
b.
c.
d.
b.
c.
d.
7.
Faktorisasi dari 
adalah ….
adalah ….
a. 
b. 
c. 
d. 
b. c. d.  |
8.
Relasi
dari himpunan A ke himpunan B pada diagram panah disamping adalah ....
a. kurang dari
b. lebih dari
c. satu kurangnya dari
d. satu lebihnya dari
 |
9.
Dari
diagram panah disamping, kodomainnya adalah ….
a. { a , b , c
}
b. { 1 , 2 , 3
, 4 }
c. { a , c }
d. { 1 , 4 }
10. Himpunan pasangan berurutan berikut yang
merupakan fungsi adalah ….
a. { ( a , 2 ) , ( b , 3 ) , ( c , 2 ) , ( a , 3 ) , ( b , 2 ) , ( c
, 3 ) }
b. { ( 2 , 2 ) , ( 3 , 2 ) , ( 2 , 3 ) , ( 3 , 3 ) , ( 2 , 4 ) , ( 4
, 2 ) }
c. { ( p , a ) , ( q , b ) , ( r , c ) , ( s , b ) , ( t , a ) }
d. { ( 1 , 2 ) , ( 2 , 3 ) , ( 3 , 4 ) , ( 2 , 1 ) }
11. 
Diagram di bawah ini yang merupakan fungsi
adalah ….
Diagram di bawah ini yang merupakan fungsi
adalah ….
a. b.
c.
d.
12. Relasi dua himpunan di bawah ini yang
merupakan fungsi onto adalah
….
a. himpunan siswa dengan himpunan nomor
induknya
b. himpunan siswa dengan himpunan nomor
sepatunya
c. himpunan siswa dengan himpunan bulan
kelahirannya
d. himpunan siswa dengan himpunan makanan
kesukaannya
13. Suatu fungsi dirumuskan dengan f
( x ) = 2x – 3 . Nilai dari f (
4 ) adalah ….
a. 21 b.
5 c. 3 d. – 4
14. Rumus fungsi dari pasangan berurutan { ( –
1 , 3 ) , ( 0 , 2 ) , ( 1 , 3 ) , ( 2 , 6 ) , ( 3 , 11 ) } adalah ….
a. 
b. 
c. 
d. 
b. c. d.
15. Gambar grafik di bawah ini yang merupakan
grafik fungsi f (x) = 5 – x
adalah ....
a.
c. |
|||
 |
|||
b. d.
16.
Perhatikan gambar di samping !
Perhatikan gambar di samping !
Gradien garis g dari gambar di samping bernilai ….
a. positif
b. negative
c. nol
d. 1
17.
Gradien garis x + 2y
– 3 = 0 adalah ….
a. – 2 b.
– 
c. d. 2
c. d. 2
18.
Gradien garis
yang melalui titik
( – 3 , 1 ) dan ( 2 , – 3 )
adalah ….
a. 
b.
– c.
d. –
b.
– c.
d. –
19. Persamaan garis lurus yang melalui titik (
– 2 , 3 ) dan bergradien – 1 adalah ….
a. y = x - 5 b. y = x + 1 c. y = – x – 5 d. y =
– x + 1
20. Persamaan garis lurus yang melalui titik (
x1 , y1 ) dan ( x2
, y2 ) adalah ….
a. 
= 
c. 
= 
= c. =
b. 
= 
d. 
= 
= d. =
21. Jika gradien kedua garis sama maka kedua
garis tersebut ....
a. Bersilangan b. Sejajar c.
Berpotongan d. Tegak lurus
22. Persamaan garis yang tegak lurus dengan
garis 3x – 12y = 4 adalah ….
a. y = – 3x + 1 b. 2y – 3x = 5 c. 16y = 4x – 1 d. y + 4x = 2
23. Persamaan
garis yang melalui titik ( 4 , 2 ) dan
sejajar terhadap garis
yang melalui titik
( 2 , - 1 ) dan titik ( – 6 , 3 )
adalah ….
a. 
b. 
c. 
d. 
b. c. d.
24. Dari
persamaan – persamaan berikut yang
merupakan persamaan linier
dua variabel adalah ….
a. 2x – 5 = 6 b. 3x = 5y + 8 c. x2
– y2
= 36 d. 2x
+ 3x = 5
25. Himpunan penyelesaian dari x +
y = 1 dan x – y
= 3 adalah ....
a. { ( 2 , – 1 ) } b. { ( – 2 , 1 ) } c. { ( 2 , 1 ) } d.
{ ( – 2 , – 1 ) }
26. Himpunan penyelesaian dari 6x – y
= 2 dan
3x – 2y = – 5 adalah . . . .
a. { ( – 1, 4 ) } b. { ( 1 , 4 ) } c. { ( 1 , – 4 ) } d.
{ ( – 1 , – 4 ) }
27. Jika 3x +
5y = −1 dan 5x – 6y = −16, maka nilai
dari 5x – y adalah ….
a. −11 b. −9 c. 9 d.
11
28. Jumlah uang Ita dan Tia adalah Rp.
30.000,00. Sedangkan uang Ita Rp. 5.000,00
lebihnya dari uang Tia. Jika besarnya uang Ita dimisalkan x dan besarnya uang Tia dimisalkan y maka model matematikanya adalah ….
a. x + y = 30000 b. x + y = 30000 c.
x + y = 30000 d. x +
y = 30000
x + y
= 5000 x
+ y = – 5000 x – y = –
5000 x – y =
5000
29.
Harga
4 kg apel dan 3 kg
jeruk Rp. 25.000,00. Sedangkan harga 2 kg
apel dan 7 kg jeruk
Rp. 29.000,00. Harga 1 kg apel adalah ….
a. Rp. 2.000,00 b.
Rp. 3.000,00 c. Rp. 4.000,00 d. Rp. 5.000,00
30.
Umur
Adi ditambah dua kali umur Ida adalah 39 tahun. Tetapi jika dua kali umur Adi
ditambah dengan umur Ida menjadi 42 tahun. Jumlah umur
Adi dan Ida adalah ….
a. 22 tahun b.
25 tahun c. 27 tahun d. 28 tahun
Langganan:
Postingan (Atom)